Новосибирск, МОУ Лицей №130 имени академика М.А.Лаврентьева
17 марта 2008

Совет лицея
«Лицейская образовательная модель в контексте инновационных процессов в обществе»

Купцова М. В. «Концепция развития кафедры английского языка в условиях модернизации процесса образования»

Сложно переоценить значение английского языка, как языка международного общения,  в современном мире. Какие бы задачи ни ставило перед нами общество, какие бы требования ни предъявлялись к образовательному процессу, современный выпускник средней школы должен иметь возможность интегрировать в общеобразовательное европейское пространство.
Современные тенденции развития образования таковы, что у учеников появляется всё больше возможностей участвовать в международных олимпиадах, конференциях, межшкольном обмене; выпускники получают шанс продолжить образование в зарубежных вузах и получить диплом европейского образца. Владение иностранным языком, при этом, является обязательным условием. Одним из требований, предъявляемых к выпускнику вуза, претендующему на перспективную работу, является владение иностранным языком, английским языком, поскольку именно английский язык является языком международного общения, бизнеса, туризма, спорта. Большая часть информации в глобальной сети Интернет также представлена на английском языке.
Исходя из вышеизложенного мы считаем, что нужно  не только сохранить традиционно сложившуюся систему преподавания английского языка в нашем лицее, но также  наметить пути совершенствования и модернизации учебного процесса. Сохранение прежнего количества часов и деление класса на три группы является обязательным условием успешного овладения предметом.
В рамках сохранения профильности  образования мы считаем целесообразным образование в гуманитарном классе лингвистических групп с большим количеством часов английского в неделю. Как показывает опыт (например, гимназия № 10) ученики именно таких классов занимают лидирующие позиции на олимпиадах разного уровня. Мы полагаем, что увеличение количества часов английского языка привлекло бы мотивированных детей в классы гуманитарного профиля. В общеобразовательном классе (может, стоит  вернуться к названию – класс моделирования карьеры?), который всегда есть на параллели, можно было бы ввести дисциплины, связанные со специальным использованием английского языка. Например, компьютерная графика или делопроизводство, наша  кафедра  могла бы обеспечить лингвистическую поддержку данных курсов.
Отдельно хотелось бы сказать о рабочем месте учителя. Оно тоже должно отвечать современным требованиям. Хорошо было бы иметь компьютер на учительском столе, это позволило бы более интенсивно использовать Интернет-ресурсы и ИКТ на уроке.
В заключение хотелось бы сказать, мы не можем и не должны решать за своих учеников, чем они будут заниматься после окончания школы – посвятят ли себя научной деятельности или бизнесу, но совершенно очевидно, что английский язык необходим для успешного внедрения в международное языковое сообщество и мы должны предоставить своим ученикам возможность получить нужные знания. И, как бы то ни было, мы не можем игнорировать тот факт, что родители, приводя своих детей в школу, приводят их по привычке именно в английскую школу.